Virtuelle Volkstanzkurse während Covid-19

In den Medien haben wir alle über die Auswirkungen von Covid-19 auf das Leben vieler Menschen gelesen, und in diesem Artikel möchte ich auf ein neues Phänomen eingehen, das mit dieser neuen Realität zusammenhängt: Volkstanz virtuell zu unterrichten und mit Tänzern zu arbeiten die in ihrer Wohnung dem Unterricht online folgen.

Wir haben alle erlebt, wie von einem Tag auf den anderen unser Hobby oder Beruf von vielen Aktivitäten und Kursen auf null reduziert wurde. Maurits und ich - Tineke van Geel - sind beide professionelle Volkstanzlehrer und leben in den Niederlanden. Unser Kalender war voll von Terminen und wir beabsichtigten in vielen Ländern zu unterrichten und auf Tournee zu gehen. Wir hatten auch Tanz- und Kulturreisen nach Georgien, Armenien und in die Niederlande geplant, insgesamt über ein Zeitraum von sechs Monaten.

Maurits war aktiv am Aufbau eines großen Volkstanzfestivals in den Niederlanden beteiligt - Drenthe on the Move - und eine Gruppe von Volkstänzern aus Singapur wollte hierher kommen und eine Tournee machen. Kurz nachdem wir Mitte Februar von einer Tour in die USA zurückgekehrt waren wurden wir mit dieser neuen Realität konfrontiert: der vollständigen Aufhebung aller oben genannten Aktivitäten und einschränkenden Covid-Maßnahmen.

Bevor ich einige Erfahrungen mit dem Online-Unterricht teile, möchte ich auf das Thema eingehen, was uns als Volkstanzlehrer motiviert und was wir als unser Ziel ansehen.

Volkstanz ist nicht nur ein kultureller Ausdruck, sondern ein wichtiger Teil des Tanzens ist das Zusammensein und die Kommunikation innerhalb einer Gruppe. Tanz kann sogar als Katalysator für Menschen dienen, die möglicherweise Kommunikationsbarrieren haben und es leichter finden, zu einem Kurs zu kommen, ohne einen Partner mitzubringen. Durch eine entspannte Atmosphäre und mit Humor versuchen wir, den Leistungsdruck abzubauen. Wir versuchen klar zu machen, dass die Kraft des Volkstanzes darin besteht, das zu genießen, was wir als Gruppe tun! Wir haben auch erlebt, dass es für viele Menschen eine Pause vom Alltagsleben bedeutet, eine Zeit die Außenwelt zu vergessen. Wir fühlen uns privilegiert dieses Gefühl zu vermitteln sich als Teil einer Tanzgemeinschaft zu erleben und zu fühlen.

Die Tatsache, dass wir nicht „live“ anwesend sein können, macht das oben Genannte fast unmöglich, und wenn wir Menschen alleine in ihrem Privathaus tanzen sehen, haben wir gemischte Gefühle, weil die direkte Kommunikation schmerzhaft fehlt.

Aber wir müssen uns mit der aktuellen Situation auseinandersetzen und das Beste daraus machen, was mich zu unseren Erfahrungen mit virtuellem Unterricht bringt.

Virtueller Unterricht in den USA

Wir unterrichten häufig in den USA und zum zweiten Mal in Folge wurden wir beide wieder in das bekannte Folk Dance Camp in Stockton (Kalifornien) eingeladen. Das Camp läuft zum 73. Mal und dauert zwei Wochen. Es wird in zwei einwöchigen Sessions aufgeteilt, an der in jeder Woche etwa 120 Tänzer aus verschiedenen Teilen der Welt teilnehmen. Die Komponenten sind: Tanzkurse mit 6 Tanzlehrern (von denen die Hälfte Partnertänze unterrichtet), Live-Bands, Kulturvorträge, Lied- und Musikworkshops, Auktionen, eine Talentshow. Kurz gesagt, eine große Anzahl von Aktivitäten, die Ihnen den Schlaf rauben, wenn Sie nicht viel verpassen möchten.

Im April dieses Jahres beschloss der Vorstand, das 73. Camp abzusagen und fragte sofort, ob wir an einem einwöchigen virtuellen Camp teilnehmen möchten. Das stellte sich als ziemlich ehrgeiziger Plan heraus. In gewisser Weise haben wir uns nicht gut gefühlt, weil es nicht der Realität nahe kommen würde, aber andererseits müssen wir uns der aktuellen Situation stellen und wollten helfen, ein Camp in dieser neuen Realität des Volkstanzes aufzubauen.

Monatelang haben wir uns über Zoom mit einem Team von Lehrern, Organisatoren und Technikern getroffen und ein Brainstorming durchgeführt. Lange Sessions, die oft die ganze Nacht dauerten (kalifornische Zeit am Morgen), und langsam nahm das Virtual Stockton Folk Dance Camp Gestalt an. Tanzkurse sind natürlich ein wichtiger Bestandteil der Sendung. Vom Beginn der Planung war es wichtig, alle Elemente des ursprünglichen Camps auch virtuell stattfinden zu lassen.

Es gab auch die Bitte, einen Einblick in andere Aspekte des Lebens von Volkstanzlehrern zu geben. Wir haben uns entschlossen, drei Videos beizusteuern: eine Präsentation einer Auswahl der niederländischen Kostüme von Tineke, eine Hausbesichtigung, bei der Maurits Objekte zeigt, die während seiner Tanzforschungsreisen um die Welt gesammelt wurden, und schließlich ein Video, das Maurits‘ Holzkunstwerk zeigt. Er hat die Rietveld Art Academy abgeschlossen und wenn er keinen Volkstanz unterrichtet, liebt er es in seiner Werkstatt Holzobjekte herzustellen.

Einige andere Kollegen präsentierten nicht nur einen Tanzkurs, sondern auch Kochkurse. Menschen auf der ganzen Welt konnten sich bei Zoom anmelden. Um Menschen aus der ganzen Welt die Teilnahme zu ermöglichen, wurde das virtuelle Camp ausgestrahlt und zweimal zu geeigneteren Zeiten erneut ausgestrahlt, um europäischen und asiatischen Volkstänzern die Arbeit zu erleichtern. Dies beinhaltete ein großes Team von Technikern und Moderatoren , die diesen Job übernahmen und der von über 60 ausgebildeten Freiwilligen ausgeführt wurde. Vom 11. bis 19. Juli war das Camp online und wir konnten im Chat sehen, dass besonders während der Tanzkurse und „After Parties“ Hunderte von Menschen angemeldet waren.

War das alles kostenlos? Ja, es wurde kostenlos angeboten, aber die Teilnehmer konnten für das Camp oder einen bestimmten Lehrer oder Musiker spenden. Mit einer bestimmten Spendensumme wurden den Menschen besondere Leistungen angeboten. Größere Spenden beinhalteten, dass sie die Notation und Videoaufnahmen aller Tanzkurse und Vorträge empfangen würden. Dies bedeutete auch, dass die Website neu organisiert wurde, um all diesen Anforderungen gerecht zu werden. Musik und andere Angebote wurden direkt von den Lehrern selbst verkauft. Die Website http://www.folkdancecamp.org wurde neu gestaltet, um all diese Optionen anzubieten.

Qualität der Sendung

Vor dem Stockton Virtual Folk Dance Camp hatten wir bereits Erfahrung mit unserer ersten Zoom-Klasse für das Folk Art Center von New England (FAC), einer großen Organisation, die sehr früh wöchentliche Zoom-Tanzkurse organisierte (http://facone.org). Bei einigen anderen Zoom Dance Sessions bemerkten wir oft das Problem einer schlechten technischen Verbindung, was dazu führte, dass wir Lehrer zu Musik tanzen sahen, die häufig mehr als einen Takt vor oder hinter den Schritten war. Dies ist die größte Herausforderung des virtuellen Unterrichts - Internetgeschwindigkeit und Verbindung von Sender und Darsteller.

Um dieses Problem zu vermeiden, haben wir beschlossen, alle Kursen im Voraus für den FAC-Workshop auf Video aufzuzeichnen, was zu einem viel positiveren Ergebnis während der Sendung mit synchronisierter Musik und Schritten führte. Es war eine gute Lernerfahrung, die wir mit dem Stockton-Team teilen konnten.

Was wird die Zukunft des Volkstanzes sein?

Ich denke, wir sind uns alle einig, dass es besonders für Volkstänzer sehr schwierig ist, soziale Distanz zu wahren sowie Einschränkungen bei der Teilnehmerzahl aufrechtzuerhalten. Virtuelle Meetings können nur ein mittelmäßiger Ersatz sein, da die reale Begegnung und die Gemeinschaft fehlen. Und was ist, wenn dieses Problem in Zukunft noch viel länger anhält? Unsere Volkstanzgemeinschaft ist im Durchschnitt älter. Werden genug Menschen zusammenkommen können, um Volkstanz wieder zu erleben, wenn dies für einen längeren Zeitraum gilt? Herausfordernde Zeiten liegen vor uns.

Da wir nicht wissen wie es weiter geht, und viele Fragen noch offen sind, müssen wir abwarten und geduldig sein.

Juli 2020, Tineke & Maurits van Geel
https://www.tinekevangeel.nl